martes, 24 de junio de 2014

Google Classroom




En la primera semana de Mayo 2014 Google anunció la llegada del paquete de herramientas, Classroom, que permitirá a los docentes, en un único sitio, compartir documentos, hacer comentarios en los trabajos de los alumnos y hasta calificarlos.
Classroom, se diseñó en colaboración con docentes para ayudarlos a ahorrar tiempo, mantener las clases organizadas y mejorar la comunicación con los estudiantes.

Por sus características técnicas, los docentes podrán sumar a los estudiantes directamente o bien, ofrecerles un código para que accedan por su cuenta.

El servicio consiste en la combinación de otros productos ya existentes de Google (como Drive o Gmail) para crear un espacio adecuado para profesores y alumnos.














Comience a utilizar Classroom


lunes, 18 de febrero de 2013

Congreso TICER: Actividades y Rúbricas

Actividades


Participo de dos comisiones

  • Prensa y Difusión: en la cual abrí la cuenta de usuario y el canal del Congreso TIC ER , en el cual en el mes de febrero iremos publicando  los spot Publicitarios del congreso 
  • Técnica: en la cual debo realizar la búsqueda de ponentes, solicitar sus Curriculum Vitae y la recopilación de ponencias
Rubrica de Evaluación



Créditos
Siempre 
(1 Punto)
Aveces
(0,75 puntos)
Otros
(0,50 puntos)
Nunca
(0 puntos)
Puntaje Asignado
Presentación en tiempo y forma
1

1
Trabajo colaborativo
1
1
aprendizaje y aplicación de las herramientas “Quiero Aprender”


0,50


0,50
Creación de cuenta de usuario y canal de youtube


0,75

0,75
Aceptación de las criticas contructivas para mejorar el trabajo

1


1
Total
4,25
                                              
Herramientas "Quiero aprender"
scribd: TorresPablo

viernes, 2 de noviembre de 2012

Pensamiento social contemporáneo


Trabajo Final - Pensamiento social contemporáneo 



Convergencia de hábitos culturales en los adolescentes hoy

Torres, Pablo Ariel

Consumos culturales de la década del ´80 y de la década actual.  

Pensando como realizar el trabajo en base a las bibliografias citadas tratare de analizar las similitudes y diferencias entre estas dos décadas en cuanto a usos, hábitos ,costumbres, entretenimiento y acceso a la información por parte de los adolescentes.

Los adolescentes de hoy están viviendo en una sociedad en la cual los grupos sociales a los cuales pertenecen se encuentran en situaciones de interculturalidad, en la que estos se apropian de elementos de varias sociedades, denotándose la coexistencia de varios códigos simbólicos en un mismo grupo y hasta en un solo sujeto; a lo que Néstor García Canclini llama Hibridación Cultural; este comportamiento predominante en las sociedades actuales son fomentados por la globalización y los medios de comunicación masiva (hiperconectividad) Las multitudes urbanas son hiperconectadas a través de redes que solapan los sistemas de televisión, la red de telefonía fija utilizada principalmente como soporte para acceder a Internet y la red de telefonía móvil, destacándose esta ultima entre los jóvenes. Las tecnologías inalámbricas constituyen para la generación de nativos digitales la primera red de comunicaciones. El uso simultáneo del móvil con otros soportes (conexiones múltiples) es algo rutinario para ellos. Adquiriendo de esta manera una accesibilidad inmediata a la información que hacen a sus hábitos y costumbres, compartiendo ideas gustos musicales y moda.

 ".. la tecnología ha ido transformando no solo los aspectos materiales de nuestras vidas, sino también las metáforas por las cuales vivimos, incluyendo el modo en que nombramos y pensamos nuestros cuerpos." (D. Levy)

¿Qué quieren y consumen los adolescentes hoy?

Los jóvenes de hoy consumen todo lo que los rodea rápidamente por los medios de comunicación, transformando sus identidades permanentemente.

Para tener una pequeña pauta de que consumen los jóvenes de hoy, se a entrevistado a 7 adolescentes de la misma institución escolar de la ciudad de chajarí. La manera de acceder a la información es a través de Internet. No suelen consumir libros ni revistas, salvo en algunos casos en los cuales, en los últimos meses han leído libros, " La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne; "El y Ella" Luis Majul.
No van al Cine, salvo a ver una película muy promocionada.
En cuanto a la Música sus gustos son muy variados en cuanto a géneros bandas (Rock Nacional, Rock Internacional, cumbia y reggaeton), accediendo a ella a través de Internet mediante programas de descarga o reproducción en linea.
Son usuarios de redes sociales principalmente facebook, pasan un promedio de 2 a 4 horas conectados a la red.

"La generación de las conexiones múltiples" en este articulo publicado por el diario Página 12 donde podemos aprecias una encuesta realizada por el Ministerio de Educación referente a los consumos culturales y la relación con las nuevas tecnologías. 

La década del 80

Esta es una década de grandes acontecimientos y cambios, claramente el inicio de la misma está marcado por el aumento de las tensiones de la Guerra Fría entre Estados Unidos y la Unión Soviética.
En el plano económico Estados Unidos  presenta una serie de medidas económicas de libre mercado que sientan las bases de la economía neoliberal de los años venideros.

Mientras todo esto sucedía Latinoamerica estaba saliendo de un proceso político militar, que  en la Argentina abarco hasta los 3 primero años de esta década habiéndose producido el acto eleccionario en 1983, se vuelve a la democracia con la presidencia del Dr. Raúl Alfonsin; produciéndose grandes cambios a nivel sociocultural.

En cuanto a los jóvenes manifestaban estos cambios con  la incorporación modas extranjeras,  relacionada con la música, vestimentas y comidas rápidas.  
En lo referente a entretenimiento, aparecen los videojuegos, el VHS y los cassettes  que nos permitían almacenar y gravar mayor cantidad de música, haciéndola portable a través de un sistema de reproducción, el walkman 









Si de música hablamos en nuestro país resurgen grandes producciones innovadoras con grandes bandas musicales, después de la dictadura con algunas censuras, como Soda Stereo, Rata Blanca, Los Redonditos de Ricotta, todos ellos emblemas de nuestro rock nacional.


Fuentes consultadas:

  • Diego Levis "La pantalla ubicua"
  • Néstor García Canclini "consumidores y ciudadanos"
  • Roberto Igarza "Burbuja de ocio"

martes, 14 de febrero de 2012

¿Qué es prezi?

  Prezi es una aplicación de presentación online y una herramienta narrativa, que es un solo lienzo en vez de diapositivas tradicionales y separadas. Los textos, imágenes, videos u otros objetos de presentación son puestos en lienzos infinitos y presentados ordenadamente en marco presentable. El lienzo permite a los usuarios crear una presentación no lineal, donde puede usar zoom en un mapa visual. Se puede determinar un camino a través de los objetos y marcos,logrando un orden deseado por el usuario. La presentación final se puede desarrollar en una ventana del navegador, tambien permitiendo una presentación fuera de linea con sólo descargar el archivo.
  Prezi es un modelo freemium. los usuario que utilizan el Prezi público puede editar, mostrar y descargar sus trabajos en la web de la aplicación, y quienes pagan por el Prezi Enjoy o una licencia Prezi Pro pueden crear, compartir y descargar los archivos. Prezi también ofrece una licencia especial para estudiantes y educadores.
   La siguiente presentación nos lleva por un camino simple y sencillo, el cual nos permite aprende de forma rápida a utilizar esta fabulosa herramienta web 2.0


miércoles, 28 de diciembre de 2011

Programa INTEL Aprender

La siguiente presentación es un proyecto destinado para el programa INTEL Aprender, el cual se desarrollara en el ciclo lectivo 2012.

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